作为一个老师，在助学过程中要注意些什么什么基本问题呢？ 1、老师要保持高涨的情绪 老师的情绪如何，对于学生能否积极愉快的进行学习是至关重要的。因此，老师要始终注意保持着高涨的情绪，饱满的精神。因为老师的一言一笑、一举一动所表现出来的高涨情绪，会对学生产生潜移默化的影响，起到沟通师生的感情、使学生形成积极的心理状态，乐于接受老师的教诲的作用。如果你毫无表情，只是一味干巴巴的讲，学生就很容易产生厌烦的情绪，如果你的情绪不好，言辞激烈，也会严重影响着学生的情绪，甚至会使学生产生对抗情绪，拒绝学习，从而影响到助学的效果。 2、老师要热爱学生 老师热爱自己的学生是一种美德，它是教育成功的基本条件，是师生之间建立友谊和信任的基础。青少年对师爱的反应是很敏感的，对师爱有时候会比父母的爱更渴望。他们经常会怀着紧张的心情关心着老师对自己的态度和评价，期待能得到老师的关爱。老师的一个期待鼓励的眼光、一个和蔼亲切的微笑，点点都、握握手、拍拍肩、摸摸头等等小动作，都可以传递对学生的关心爱护。 让学生能感受到你的爱，师生之间建立良好的关系，互相好感，互相尊重，是助学成功的重要条件。相容、接近、融洽、亲切等健康的师生关系，往往能够是学生的情绪稳定，易于形成高尚的情感，从而有助于学生学习与智力的发展；相反，排斥、疏远、摩擦、冲突等待不健康的师生关系，往往容易给学生心理上造成压力和挫折，使学生产生焦虑、烦恼、抑郁、灰心、反感、害怕等不健康的情绪和情感，从而干扰到学生智力活动的正常进行，不利于学生的学习，阻碍其智力发展。 3、老师要爱护学生的自尊心和自信心 作为一个老师，要充分发挥你的学生的自尊心和自信心的作用，多从正面引导，善于启发。对于学生取得的成绩和进步，要及时给予表扬，对学生的积极性与创造性要充分肯定、信任，使学生增强信心，产生一种以后还要更好的“自我激励”的心理状态和不断奋发向上的力量。对于学生的缺点要进行批评，但要把握好“度”，要适可而止，做到使学生“知耻”为止，不要太过分，以免伤害他们的自尊心。老师以温和、热情、多赞扬的方式对待学生，比过多的指责、否定批评，效果好得多。 4、老师要帮助学生克服焦虑 考试焦虑是影响学生学习的一个很重要的因素。对于学习后要进行的考试，有的学生存在着担忧：担心考试不好导致别人对自己的评价不利；担心考试失败会对个人的自我形象增加威胁；担心自己未来的前途；担心对应试准备不足。所有这些都反映了学生的自信心比足。因此，培养学生的自信心是对付考试焦虑的有效措施。 5、老师要严于律己 作为一个老师，必须时时刻刻严于律己，注意自己的言行举止、态度、仪表，不断加强自身的修养，更好地为你的学生服务…… 6、老师要处理好与家长的关系 由于我们的助学行动是在学生的家里进行，与一般家教的性质相似。因此，要特别注意处理好与学生其他家庭成员的关系。助学教育也应尽量与学生的学校教育和庭教育同步，相协调。
资格不是说出来的！而是要从你的能力和素质，表现出来的！而你要想当老师第一要先满足当老师的条件！比如：去学一门专业不管是体育还是文科还是理科，文科可以交语文，理科可以教物理.化学....去北京师范大学是一条路，也还可以去拖人比如你的亲切朋友！我想小学和初中老师应该没有问题，你要是真教的好的话可以漫漫生为高中或大学教授，现在的社会注重能力与经验！ 万事开头难吗！努力吧！我们的理想现在差不多一样，我想你的起点要比我好一些！
必须考取教师资格证。
做为一个老师；主要有一颗美好的心，对待学生。如果一个自己都照顾不了自己的人，如果帮助别人呢？所以老师要是一个善良的人才能当的；
最好不当。
